Pembelajaran Reflektif Berbasis TPACK: Panduan untuk Guru Bahasa Prancis di Era Digital

Buku “Pembelajaran Reflektif Berbasis TPACK: Panduan untuk Guru Bahasa Prancis di Era Digital” ini hadir sebagai referensi bagi para pendidik dalam mengembangkan pembelajaran bahasa Prancis yang inovatif dengan mengintegrasikan teknologi secara efektif. Berlandaskan model Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), buku ini menawarkan pendekatan sistematis dalam perencanaan dan implementasi pembelajaran digital yang interaktif serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Mengingat masih minimnya referensi mengenai pembelajaran bahasa Prancis di Indonesia, buku ini diharapkan menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi guru, akademisi, serta praktisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pengajaran berbasis digital di era modern.